三重県 松阪市・明和町|AI個別最適学習

解説はわかる。なのに、ひとりだと解けない。

「わからない」の先へ。

その問題の、どこで止まった?
AI教材「atama+」で、つまずいた場所から学び直そう。

  1. 01
    気づく止まった理由を探す
  2. 02
    理解する必要な基礎へ戻る
  3. 03
    つくる考えたことを形に
  4. 04
    つながる地域へ広がる体験
通い放題
振替自由
自習室も利用OK

部活も、勉強も。
どちらも大事にしたいきみへ。

通い方・振替・自習室の利用条件はコースにより異なります。対象と料金を見る ↗

学年から選ぶ

いまの学年から、
相談の入口を選ぼう。

01 学習の進め方

解けない理由を、
そのままにしない。

いま必要な内容を決める。
自分の理解に合わせて進む。
通える時間を、一週間の中につくる。

代表 山谷仁志
AI+学習LABO-MIE 代表 山谷 仁志

「学ぶことが楽しい」と思える子どもたちを育てたい。

教室に込めた想い
いまの問題ここが
あいまい!
戻って
理解する
理解のつながりを、ひとつずつ。

「苦手」で、ひとまとめにしない。

どこまで理解できていて、どこからあいまいなのか。AIがつまずきの原因を探り、基礎からの学び直しにつなげます。

図は学習の考え方を表したイメージです。

通い放題・振替等の利用条件はコースにより異なります。ロボット教室などには入会金・教材費が別途かかります。

見方が変わる、小さな体験

答えの前に、
見え方を変えよう。

ひとつ選んで、考えてみよう。
図で確かめたら、もう一問。
「自分でできた」までの小さな一歩。

考える → 図で見る → 自分で試す学び方のミニ体験
どの学年の例を見る?

学年別に、基礎を確かめる例です。まだ習っていない内容は、別のテーマに切り替えてください。

  1. 1 考える
  2. 2 図で見る
  3. 3 自分で試す

まずは、ひとつ。

1/2 + 1/3 は?

答えを選んだら、図で確かめてみよう。

テーマを選んで、ひとつ考えてみましょう。

この体験は、学び方をイメージするために作成した例です。atama+の実際の画面・問題・診断ではありません。

03 学び方チェック

5つの問いで、学びの作戦会議。

きみに必要な
学び方は?

「これ、自分かも」と思ったらタップ。
いま気になっていることを、集めてみよう。

気づきの数0 / 5気になること、見つけよう。

当てはまる項目だけでOK。
成績や学力を判定するテストではありません。

わたしの相談ノート 当てはまるものを選ぼう ↓

まずは、学年を教えてください。選ばずに進めてもOK

選んだ学年は、相談メモに入ります。

最初のひとつを、選んでみよう。

気づいたことをLINEで相談

選択内容は、このタブ内で引き継ぎます。

学習風景のイメージ「できた」を、ここから。

04 目指したい変化

変えたいのは、
答えだけじゃない。
勉強に向かう顔だ。

「また、わからない」から、
「ここまでは、わかった」へ。

苦手を見つけ、必要なところに戻って、自分の力で進む。
その積み重ねが、学ぶ自信につながると考えています。

うちの子の学び方を相談する

05 通っている方の声

通う毎日に、
こんな変化が。

通いやすさ。勉強への気持ち。保護者への報告。
それぞれの立場から届いた声をご紹介します。

01 / 通いやすさ

部活の合間にも、
学ぶ時間ができた。

忙しい部活の合間に通えるのが魅力!振替も簡単で、定期テスト前は自習室をフル活用しています。
通い方についてのお声
02 / 学ぶ気持ち

この子に合う、
学び方があった。

子どもに合った学び方ができるので、嫌がらずに塾へ通うようになりました。AIが苦手を見抜いてくれるので安心です。
学び方についてのお声
03 / 保護者の安心

学びの様子が、
保護者にも見える。

成績が安定し、自信を持って学べるように。親へのレポート報告もあり、状況がよくわかります。
学習の見守りについてのお声

掲載の感想は個人の体験であり、同じ成果を保証するものではありません。

代表 山谷仁志
AI+学習LABO-MIE 代表山谷 仁志やまたに ひとし

06 代表の想い

「学ぶのって、楽しい」
そのひと言を、
増やしたくて。

AI+学習LABO-MIEは、「学ぶことが楽しい」と思える子どもたちを育てたいという想いからスタートしました。

AIを活用し、一人ひとりの理解度に合わせた学習環境をつくる。部活や習い事で忙しい日々にも、学び続けられる場所であることを大切にしています。

苦手な問題も、通える曜日も、まずは教えてください。勉強が進む時間を、ここで一緒につくりましょう。

地域と学びをつなぐ活動のイメージ

教育 × 地域

教室の外にも、
学びのつづきを。

出張講座・体験会、子どもと企業のプロジェクト、SNS・動画制作。松阪市・明和町から、教育と地域をつなぎます。

出張講座・地域の活動を見る

07 よくある質問

気になること、
聞いてください。

料金・通い方・自習室。相談前の疑問にお答えします。

Q1どんな学習方法ですか?

AI教材「atama+」を活用し、一人ひとりの理解度に合わせて学習内容を組み立てます。苦手の原因を探り、必要な基礎から学び直せる個別最適学習です。

Q2部活や習い事と両立できますか?

通い放題・振替自由の仕組みがあり、利用条件はコースにより異なります。通い方や時間帯は、お子さまの予定に合わせてご相談ください。掲載の営業時間は15:30〜21:30、日曜日定休です。

Q3自習室は使えますか?

自習室も利用できます。定期テスト前の勉強や、集中して取り組みたいときの学習場所としてご活用ください。利用方法は教室へお問い合わせください。

Q4料金や対象学年を知りたいです。

ご希望の学習内容・学年をお知らせください。教育サービス・料金表で、対象や掲載料金をご覧いただけます。通い方や費用の適用条件は、LINEまたはお電話でご相談ください。

Q5相談はどこからできますか?

公式LINE、または0598-31-2948へご連絡ください。「勉強のやり方がわからない」「部活と両立したい」など、今のお悩みからお聞かせいただけます。

08 下村教室のご案内

次の「できた!」は、
ここから。

「何年生で、どこに困っているか」だけでも大丈夫。
チェックで見つけた悩みを、そのまま相談できます。

  1. 1気になることを選ぶ
  2. 2メモをコピー
  3. 3LINEで貼り付けて送信
相談メモをまとめる ↑LINEで学習の相談をする お電話でのご相談0598-31-294815:30–21:30(日曜定休)
学習風景のイメージ

AI+学習LABO-MIE 下村教室

所在地
三重県松阪市下村町1044-8
サンパティークA棟101
営業時間
15:30〜21:30 / 日曜日定休
代表
山谷 仁志

ロボット・プログラミングは明和での開催枠もあります。開催場所・空き状況はお問い合わせください。

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